Олимпиада «Музеи, парки, усадьбы»
26 марта обучающиеся 8 класса школы приюта посетили новые объекты в рамках проходящей олимпиады «Музеи, парки, усадьбы»
Обучающиеся посетили в этот раз Стрелецкие палаты и Галерею Шилова.
26 марта обучающиеся 8 класса школы приюта посетили новые объекты в рамках проходящей олимпиады «Музеи, парки, усадьбы»
Обучающиеся посетили в этот раз Стрелецкие палаты и Галерею Шилова.
19 марта воспитанницы Покровского женского монастыря, обучающиеся 8 класса Православной гимназии в Троице-Лыкове, посетили объекты в рамках олимпиады «Музеи, парки, усадьбы»: Всероссийский музей декоративно-прикладного и народного искусства, Геологический музей им. Вернадского РАН, Дом Н.В. Гоголя – мемориальный музей и научная библиотека
В 20222-2023 учебном году гимназисты традиционно принимают участие в Олимпиаде «Музеи, Парки, Усадьбы». Обучающиеся 8 класса уже успели посетить Государственный исторический музей, музей Победы, научно-исследовательский зоологический музей МГУ им. М.В. Ломоносова, музей Новоспасского ставропигиального мужского монастыря, музей-усадьбу Кусково. Ребята узнали много нового, расширили свой кругозор, пополнили свой багаж знаний истории, биологии, вдохновились подвигом защитников нашей Родины.
6 февраля воспитанницы приюта посетили государственный геологический музей имени В. И. Вернадского Российской академии наук. Это первый естественнонаучный музей в Москве, история которого началась в 1759 году с коллекции из 6000 образцов, подаренных уральскими заводчиками Демидовыми минеральному кабинету Императорского Московского университета.
Наше знакомство с музеем началось с зала Геосферы земли. Пройдя по нему с экскурсией, мы узнали, что наша планета состоит из нескольких внутренних и внешних сферы, различных по составу. Под действием различных процессов и внутренних сил планета Земля постоянно меняется.
Далее учащиеся погрузились в исследовании геологической истории земли, узнали, что раньше, много веков назад, на месте высоких гор были моря, на месте больших городов лежали ледники.
На старинных стеллажах музея перед нами словно оживали палеозойские трилобиты. Мы рассматривали мезозойские огромные раковины аммонитов, видели ископаемые останки гигантских морских крокодилов, древних рыб, членистоногих, редких летающих ящеров, с увлечением сами находили определяли ископаемые в «палеонтологических раскопках».
Продолжилось наше путешествие загадочный мир удивительных минералов. В экспозиции музея представлены более 600 редких кристаллов. Они издавна привлекали внимание людей не только практической пользой, но и своей красотой.
Девочки увидели и как выглядит алмазы, самородное золото, узнали, как и из каких минералов строят, изготавливают различные предметы, делают краску.
На практическом занятии, сравнивая формы природных тел, их взаимодействие, мы получили неоценимый опыт, почувствовали гармонию природы, почувствовали, что красота Божьего мира выражается в множестве различных форм и создает свои многочисленные отражения. Школьники могли покрутить образцы в руках, вместе с экскурсоводом посмотреть на свечение минералов в ультрафиолетовом спектре.
Часть учащихся отправилась выполнять задания олимпиады «Музеи-Парки-Усадьбы». Школьники посетили несколько постоянных экспозиций верхнего зала, где их вниманию были представлены образцы художественных изделий из янтаря, малахита, оникса, яшмы и других камней.
Дети впервые увидели столь масштабную коллекцию минералов. Некоторые экскурсанты выразили желание посетить музей еще раз в дни школьных каникул для более подробного изучения понравившихся им экспонатов.
1 февраля в рамках участия в олимпиаде «Музеи-Парки-Усадьбы» группа учащихся гимназии Троице-Лыково посетила музей-заповедник Коломенское.
Знакомство с музейным пространством ребята начали с посещения дворца Алексея Михайловича Романова. Деревянный дворец поразил школьников красотой архитектуры. В ходе экскурсии учащиеся ознакомились с экспозицией мужской половины дворца и с удовольствием примерили исторические костюмы.
Затем ребята совершили пешую прогулку по парку к месту проведения олимпиады. Дорогой гимназисты осмотрели уникальные ландшафты заповедника, посетили храмы Усекновения Главы Иоанна Предтечи и Казанской коны Божией Матери, где приложились к святыням.
В завершении поездки школьники посетили выставочный зал «Атриум», где выполнили задания олимпиады и познакомились с экспозицией, рассказывающей об истории русского зодчества.
В минувшее воскресенье в рамках прохождения очередного этапа олимпиады «Музеи-Парки-Усадьбы» группа учащихся посетила Научно-исследовательский Зоологический музей МГУ имени М. В. Ломоносова.
Большинство школьников впервые увидели многие виды экзотических насекомых, рыб, птиц и млекопитающих. Детей поразила превосходная работа таксидермистов: чучела почти не отличались от живых животных.
В Верхнем зале учащиеся прослушали уникальную экскурсию об особенностях поведения птиц. В Нижнем зале и зале Сравнительной анатомии школьники открыли для себя многообразие мира морских глубин и особенности строения скелетов животных.
Кроме того, учащиеся посетили научный террариум музея, где посетителям были представлены живые экспонаты. В ходе увлекательной экскурсии учащимся было разрешено не только погладить некоторых рептилий, но даже покормить их.
Посещение музея оставило у ребят массу впечатлений.
15 декабря 2019 года учащиеся «Православной гимназии в Троице – Лыкове г. Москвы» в рамках олимпиады «Музеи, парки, усадьбы» посетили «Мемориальный музей космонавтики».
Ребята изучили строение ракетного двигателя, познакомились с конструкцией скафандров, побывали в одном из блоков станции МИР, увидели, как проходят подготовку космонавты, рассчитали вес космонавта на других планетах, определили какие камни прилетели из космоса. Некоторым удалось совершить полет в виртуальной капсуле.
Задания оказались достаточно сложными. Как хорошо, что родители нас поддержали! Смело и отважно помогали нам искали ответы на нелегкие вопросы.
11 декабря 2019 года учащиеся «Православной гимназии в Троице – Лыкове г. Москвы» в рамках олимпиады «Музеи, парки, усадьбы» посетили музей шоколада фабрики «Роза Эйнем». Ребята узнали, что слово «Роза» в название появилось не случайно. В садах этой фабрики, где выращивали абрикосы, сливы, вишни, между деревьями сажали кусты роз. Сады благоухали. Это привлекло больше количество насекомых для опыления цветов.
Обертка конфет имела особое значения. И менялась по торжественному случаю. Для изготовления оберток привлекали именитых художников.
Ребята сами попробовали заворачивать конфеты.
Всех посетителей музея угостили вкусным какао.
7 декабря учащиеся 8 класса в рамках участия в олимпиаде «Музеи-Парки-Усадьбы» посетили Центр «Космонавтика и авиация» на ВДНХ.
Школьники были поражены масштабами представленной экспозиции. Чтобы несколько ориентироваться в музейном пространстве, они прослушали экскурсию.
Учащимся были показаны точные копии ракет, на которых были отправлены в космос знаменитые Лайка, Белка и Стрелка. Трагическая гибель первой из которых тронула сердца юных слушателей.
Затем экскурсанты проследовали к настоящему спускаемому аппарату, недавно вернувшему на Землю 3 космонавтов, посетили точную копию космической станции «Мир» и посмотрели на историю изменения скафандров. Учащимся было предложено протестировать сидение космонавта в спускаемом аппарате, чем некоторые из ребят с удовольствием воспользовались.
Кроме макетов и точных копий космической техники, экспозиция предлагает огромное число интерактивных экспонатов. Выставка насыщена сенсорными панелями, где каждый желающий может увидеть фрагмент фильма о жизни и научной деятельности космонавтов в условиях невесомости, об основных этапах разработки космических кораблей и подготовках к старту.
Школьники с удовольствием посетили «тренажер» для полетов на Луну и попробовали себя в роли инженеров центра управления полетами.
К сожалению, за один день учащимся не удалось осмотреть все экспонаты. Это хороший повод вернуться сюда еще не раз.
В рамках участия в олимпиаде «Музеи-Парки-Усадьбы» учащиеся 8 класса посетили Российский национальный музей музыки.
В фойе гимназистов встретили организаторы олимпиады, рассказали, как лучше распланировать время в музее, и дали рекомендации по прохождению олимпиады. После чего группа направилась на 3 этаж для просмотра интерактивной экспозиции.
Экспозиция 3 этажа предлагает посетителям изучить влияние музыки на физиологию человека, изучить физическую природу звука, его возникновения и распространения в среде, по-новому открывает мир привычных звуков, рассказывает о классических и современных жанрах музыки и даже предлагает попробовать себя в качестве дирижера симфонического оркестра. Учащимся очень понравилось на практике увидеть влияние различных звуков на неживую материю, понаблюдать за расфокусировкой собственного зрения под действием низких частот, узнать тональность и тембр собственного голоса. Немалое удовольствие гимназисты доставили и работникам музея, исполнив несколько классических произведений в микрофонной студии.
Помимо выполнения заданий олимпиады, школьники посетили основную экспозицию музея, расположенную на 2 этаже, где прослушали экскурсию о русских национальных инструментах. В ходе экскурсии, учащиеся играли на ложках и пели частушки, чем снова заработали овации работников музея.
Покидая музей, гимназисты сказали, что очень бы хотели посетить его снова, уже самостоятельно в дни школьных каникул.
В этом году учащиеся 7 класса принимают участие в конкурсе «Парки, Музеи, Усадьбы». В рамках этого конкурса ребята побывали в 2 музеях с экскурсиями и заданиями. 1 декабря участники конкурса посетили «Галерею А.Шилова»
Галерея Александра Шилова
Галерея Народного художника СССР Александра Шилова находится в прекрасном здании, построенном и оформленном под старинный особняк 19 века. На экскурсии учащиеся знакомились с творчеством художника-портретиста А.Шилова, увидели прекрасные графические работы, портреты, выполненные масляными красками. Удивление экскурсантов вызвали портреты, выполненные в особой пастельной технике, мастерски написанные на наждачной бумаге. По окончании экскурсии семиклассники выполнили конкурсные задания.
В этом году учащиеся 7 класса принимают участие в конкурсе «Парки, Музеи, Усадьбы». В рамках этого конкурса ребята побывали в 2 музеях с экскурсиями и заданиями. 27 ноября участники конкурса побывали в «Музее животноводства».
Музей животноводства
На территории Тимирязевской академии располагается множество музеев, связанных с Российским хозяйством. Один из них – музей животноводства. Посетив его, учащиеся узнали много интересного об этой отрасли народного хозяйства, об успехах русских ученых в этой области. А наиболее подробно– об основателе музея, российском ученом Лискуне Ефиме Федотовиче.
Учащиеся познакомились с различными областями животноводства: птицеводством, коневодством, овцеводством… Ребята наблюдали различные породы птиц, коров,свиней, овец, а затем дружно выполняли задания конкурса.
Русский язык:
11 класс Мятчина Мария
Ходанович Полина
Синицына Мария
10 класс Краснощекова Анна
Соскин Виктор
Крылов Артем
9 класс Зайцева Варвара
Крылова Анна
Колесов Григорий
Белкин Егор
7 класс Антохина Александра
Охлобыстина Варвара
Тюленева Софья
6 класс Серкова Татьяна
Клышейко Анастасия
Крылова Евдокия
Дата проведения | Название дисциплины | Участие |
19 октября | Математика | 2-4 классы |
22 октября | Математика | 7-11 классы |
23 октября | Математика | 5,6 классы |
25 октября | Русский язык | 5-11 классы |
29 октября | Английский язык | 5,6,8 классы |
29 октября | Литература | 5,11 классы |
30 октября | Английский язык | 3,4,9 классы |
31 октября | Литература | 6,7,8 классы |
31 октября | Английский язык | 10 класс |
1 ноября | Литература | 9,10 классы |
1 ноября | Английский язык | 7,11 классы |
5 ноября | История | 5-11 классы |
7 ноября | География | 6 класс |
8 ноября | Русский язык | 2-4 классы |
9 ноября | География | 7-10 классы |